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2019年 5月 1日 さて、最後に
こんにちは！担任助手3年の藤田です(*^^*)
春ですねーーっ！！この天気がずっと続いてくれたらなぁと思います笑
「さて、」の書き出しから、2年間様々なことをブログに書いてきましたが、なんとこれが最後のブログになります…！
ということで、2年間の大学生活、そして担任助手生活を振り返って思うこと、皆さんに伝えたいことを書きたいと思います。
この2年間で、40人以上の生徒を見てきました。第一志望校に合格した生徒、浪人してしまった生徒、成績が上がった生徒、停滞したままの生徒、様々でした。
多くの生徒を見てきて思ったのは、自立した生徒が受験を制する、ということです。
責任逃れに聞こえてしまうかもしれません。もちろん私の力不足な部分もありました。
ですが、成績が伸びた生徒、受験に合格した生徒に共通していたことは、自分の課題を自ら見つけ出し、常にその勉強に対する意味を考えながら勉強するという姿勢です。
私はよく、担当生徒に「勉強が作業ゲーにならないようにね」と言っていました。
勉強は与えられたものをこなすことではありません。
中間テスト・修了判定テストをやらなければいけないからやる、マスターをやれと言われたからやる、過去問を10年分解かなければならないから解く…。
「やらなきゃいけないから」を目的として勉強していませんか？
究極やらなくてもいいんです。自分にそれが必要ないなら。やったところで自分に何も力がつかない、何も変わらないと思うのであれば、やらなくてもいいんです。
中間テスト・修了判定テストはなぜやらなければならないのでしょうか？なぜマスターをやるのでしょうか？なぜ過去問を10年分解かなければならないのでしょうか？
ここで「なぜ」の部分は全て書きません。皆さん考えてみて下さい。
書かない理由は2つ。1つは、皆さん自身で考えてほしいから。2つ目は、人それぞれで答えが変わってくるからです。
覚えておいてほしいのは、担任助手が「◯◯やろうね」と皆さんに言っているのは、その人に必要だから言っているということです。むやみやたらに「やれやれ！」と言っているわけではありません。もし、「なぜ」の部分がどうしても分からなかったら、担任助手に聞いてみて下さい。きっと、その人にそった「なぜ」の答えが返ってくるはずです。
担任助手に聞かなくても、自分で「なぜ」を見出して勉強ができるようになれば、それは自立して勉強できているということです。
自分には何が足りていないのかを考えながら工夫して勉強する、是非意識してみてください。
そしてもう一つ、2年間を通して思ったのは、大学受験は通過点に過ぎないということです。
志望していた大学に合格すれば、その先の夢も叶うわけではありません。
大学では無数の選択肢が広がっています。それを取捨選択するのは自分次第。そして、その行動で夢に近づくかどうかも変わってきます。
自由な時間が多い分、ひたすら遊びに費やすことも出来ます。遊んでいるうちに、高校の時にあんなに強く抱いていた夢がだんだん薄れていって、就活できればいいや、という考えに堕ちていく可能性も全然あり得ます。
まずは、第一志望校に合格できるよう、頑張ってください。
そして環境が変わっても、今抱いてる夢・志を忘れずに、自分の軸をもって突き進んでいってください！
私もこんなことを言ったからには、残りの大学生活も精一杯頑張りたいと思います！
2年間、ありがとうございました！！
